
학문에 대한 ‘열정(passion)’과 사람에 대한 ‘공감(compassion)’ 역량을 갖춘 인재에게자기 미래를 스스로 설계할 수 있는 최대한의 기회를 제공합니다.
DGIST 교육 방향은...
첫째, 사고의 폭을 넓히는 “문제 해결형 교육”, 둘째, 자율적으로 이수 교과목을 설계하는 “자기 주도형 융복합 교육”, 셋째, 경계를 넘어 다양성을 경험하는 “글로벌 역량강화 교육”입니다. 이를 위해, 인류가 가지고 있는 다양한 문제에 대해 폭 넓게 사고할 수 있는 역량을 기를 수 있도록 심도 깊은 이론 교육과 더불어 학생 스스로 연구계획의 수립부터 과제를 직접 만들고 완성해가는 UGRP, URP, Thesis 같은 독창적인 연구 교육과정을 도입했으며, 국·내외 유수대학 및 글로벌 기업의 인턴십 과정을 필수로 하여 현장 학습까지 가능하도록 설계했습니다.
| 전형명 | 모집인원 | 전형요소 및 평가방법 | 수능최저기준 | 공통제출서류 | 추가제출서류 |
|---|---|---|---|---|---|
| 일반전형 | 145명 내외 |
서류평가 : 학업 및 탐구역량, 사회적 역량 면접평가 : 발표면접, 개별면접, 학업역량평가 | 없음 |
입학원서 자기소개서 교사추천서 | 없음 |
| 학교장추천전형 | 40명 내외 | 학교장추천공문 | |||
| 고른기회 전형 | 15명 내외 | 자격요건증빙서류 | |||
| 특기자전형 | 10명 내외 | 우수성입증자료 | |||
| 수능우수자전형 | 10명 내외 |
수능 필수 반영 영역 : 국어, 수학‘가’ 영어, 과학탐구(2과목), 한국사 | 입학원서, 2021학년도 대학수학능력시험성적 | ||
2020학년도 대비 2021학년도 입학전형의 큰 변화는 없으나, 일반고 학생들의 과기원 지원확대를 위해, 학교장추천전형에서 고교별 추천 인원을 1명에서 최대 2명까지로 확대하였습니다. 또한, 수시모집의 고른기회전형 내 농어촌 유형에서 특수목적고 학생들의 지원을 금지하였습니다. 자기소개서는 3,000자 자유양식은 유지하되, 학생부종합전형인 일반전형, 학교장추천전형, 고른기회전형의 경우 대교협에서 제시하는 기재 금지 사항인 교과관련 교외 수상 실적 및 공인어학성적 등의 기재가 금지됩니다.