온라인신청
목적
메이커교육거점센터를 활용한 다양한 발명 메이커 관련 활동과 지식재산권 교육을 통해 창의적 발명 메이커 능력을 함양시키고, 이를 통해 발명 인구의 저변 확대와 메이커 활동의 생활화 및 다양한 진로 선택에 도움을 주고자 함.
대상 및 인원
프로그램 과정별 인원
| 진로 연계 메이커교실 | 자유학기제 연계 메이커교실 |
| 대상 | 고등학교 동아리(학급) | 중학교 동아리(학급) |
| 인원 | 1회 20명 내외 권장 (총 70기 예정) |
운영 시기 및 교육 시간
장소
신청학교 및 메이커교육거점센터
신청 방법
- 신청 기간: 2026. 3. 23.(월) 10:00 ~ 3 . 31.(화) 16:00
- 통합예약시스템 신청
- 신청 홈페이지 ( https://www.dge.go.kr/yeyak ) 접속 → 견학체험 클릭 → 진로 및 자유학기제 연계 메이커교실 희망 일자 선착순 신청
신청자정보 입력란에 신청교사명, 신청학교명, 학생수, 활동내용, 교육장소, 수업주제 입력
- 2개 이상의 프로그램을 신청할 경우 원하는 각각의 일자를 선택하여 신청해야 함
(2개 프로그램은 2일, 3개 프로그램은 3일을 선택하여 신청)
- 교당 최대 4회가능(추가신청 원할 시 담당자와 사전협의)
- 선정된 이후, 창의융합교육원 일정에 따라 변경될 수 있음
- 수업 일주일전까지 참가학생 명단 메신저로 제출
교육 내용
- 방문 및 실습
방문 및 실습 : 대주제, 과정명, 활동 내용
| 연번 | 대주제 | 대상 | 과정명 | 활동 내용 | 비고 |
| 1 | 메이커 장비 | 중,고 | 창의적 산출물 만들기 (3D 프린터) |
- 창의적 산출물 디자인씽킹
- 3D 디자인 및 모델링
- 3D 프린터 활용
| 센터 방문 필수 |
| 2 | 창의적 산출물 만들기 (레이저 커터) |
- 창의적 산출물 디자인씽킹
- 레이저커터의 이해
- 레이저 커터기 활용
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| 3 | 창의적 산출물 만들기 (스캔 커터) |
- 창의적 산출물 디자인씽킹
- 스캔커터의 이해
- 스캔커터 활용
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| 4 | 피지컬 컴퓨팅 | 중,고 | 아두이노의 기초 |
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| 5 | 중,고 | 아두이노의 심화 |
- 아두이노의 기초 과정 이수 후 신청 가능
- 스마트 수납함 제작
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- 메이커 체험 활동
체험 활동 : 대주제, 과정명, 활동 내용, 기본 원리
| 연번 | 대주제 | 대상 | 과정명 | 활동 내용 | 기본 원리(영역) |
| 6 | 기초도구 활용 | 중·고 | 빛의 분산 이해를 위한 나만의 간이분광기 만들기 |
- CD를 이용한 나만의 분광기 설계·제작
- 빛의 스펙트럼 관찰을 통한 광원 특성 파악
| 빛의 분산과 회절 (표시·측정) |
| 7 | 편광필름을 이용한 나만의 액자 만들기 |
- 빛의 파동성 이해 및 편광필름의 특성 탐구
- 필름 배치에 따른 색 변화 관찰 및 모자이크를 이용한 나만의 액자 제작
| 빛의 편광 (자르기·가공) |
| 8 | 스트링아트를 이용한 나만의 트러스트교 만들기 |
- 삼각형 구조와 화살표를 이용한 힘의 분산 이해하기
- 스트링아트를 활용한 트러스교 구조 설계 및 제작
| 힘의 분산 (조립·연결) |
| 9 | STEAM 융합 | 무선통신을 이용한 LED등 만들기 |
- 전자기 유도 현상 이해하기
- 간단한 회로 구성 및 LED 점등 실험
- LED등 만들기
| 전자기유도(S) 회로설계(T) 창의적 디자인(A) |
| 10 | 전기로 그리는 예술 |
- 전도성 물질 이해하기
- 전기가 흐르는 미술 작품 제작
| 전기 전도성(S) 회로 구성(T) 창의적 디자인(A) |
| 11 | 블루투스 스피커 |
- 블루투스 원리 및 스피커 원리 탐구
- 창의적인 스피커 제작 및 음향 테스트
| 무선통신(S) 음향공학(T/E) 스피커 디자인(A) |
| 12 | 전기자동차 |
- 전하, 축전기, 모터 원리 학습
- 창의적인 외형 디자인을 추가하여 전기 자동차 완성
| 전자기 유도(S) 모터 기술(T/E) 창의적 디자인(A) |
최근 업데이트 일시 : 2026/04/03 10:55:50
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